当他们回到霍格沃茨城堡的时候，赫敏的眼睛不时的往黑湖看。
似乎在期待，能够运气极好的看到美人鱼。
哪怕埃迪已经告诉她，人鱼就可以了，‘美’字可以去掉。
他们是在开学前一天返校的，学校并没有当即开始上课。
似乎是在给学生收心的时间，避免学生因为圣诞假期玩疯了，无心学习新知识。
一段时间不见，小巫师们聚在一起，在城堡里热热闹闹的。
但这跟埃迪没什么关系，在吃过饭之后，麦格教授就把他叫到办公室。
这是一场突击检查。
埃迪毫无防备。
只是勉勉强强的通过，埃迪看麦格教授脸上表情没有什么变化。
“别担心，埃迪。这是为了实时掌握你的学习进度。”
“不得不说，你真的是一个很有天赋的小巫师。”
“但是！”
埃迪心中一紧，接下来是不是就要训他了。
但凡出现但是这个字眼，就一定有神转折。
麦格教授盯着埃迪“小孩子就要有小孩子的样子，学习虽然重要，但是玩也很重要。”
听到这里，埃迪不敢置信的猛然抬头。麦格教授带着笑意的脸庞出现在埃迪的眼中，她继续道“喜欢学习固然是好事，但你还小。过度沉迷学习反而不是一件好事，保护神奇动物课的凯特尔伯恩教授觉得你对神奇动物有兴趣。”
“如果没事的话，可以去帮助凯特尔伯恩教授照料一下他的神奇生物。”
埃迪一直到走出麦格教授的办公室，还是没有反应过来。
刚才发生什么了？
以公正、严肃著称麦格教授，竟然鼓励他去玩……
埃迪回忆刚才的谈话，逐渐从有些混乱的头绪中理清思路。
魔法是一件严肃的事情，容不得半点马虎。
霍格沃茨之所以三年级之后，才会开展更多课程，为学生们开放更加高深的魔法。
也正是因为小巫师年纪太小，还无法稳定的控制身体中的魔力。
如果接触到高深的魔法，很可能会因为无法控制，导致魔法失败。
魔咒课的弗立维教授曾说过，仅仅只是一个字母念错了，实际出现的魔法效果也会发生天翻地覆的改变。
办公室内。
麦格教授在纸上写了些东西，用魔杖点了一下，纸张飞了出去。
为了保护埃迪，麦格教授将原本每天都要去的图书管理处罚，变为了每周去四天，周三因天文课而取消。
周六和周日这两天埃迪从原本的图书馆，变更为了去凯特尔伯恩教授那里‘学习’神奇生物学。
在麦格教授看来，就算神奇生物有什么危险的物种，也绝对不在凯特尔伯恩那里。
因为他太老了，大型和危险的神奇生物凯特尔伯恩根本照顾不来。
这样一来既可以放缓埃迪的学习进度，又可以让埃迪多接触一些神奇生物。
“埃迪这孩子什么都好，就是不知道劳逸结合。”
“一个圣诞假期就提升了这么多，看来平日里一定太沉迷学习了。”
“多接触一些其他东西，对埃迪也是有好处的。”
麦格教授看着桌面上摆着的各科教授，整理出来的学习进度。
别看埃迪回答的很勉强，但这只是一场临时起意的测试。
麦格教授在里面加了一些超出学习进度的魔法知识点进去，一下子就把埃迪的底摸出来了。
一个假期过去，埃迪的学习进度明显增长了一大截。
麦格教授理所当然的把埃迪的提升，归结于圣诞假期勤奋努力上。
在霍格沃茨，教授们所拥有的权利很大。
因为霍格沃茨的制